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桂林市榕湖小学

榕湖小学,位于美丽的榕湖之滨,办学历史悠久,南宋景定三年(1262 年)在府治之北建成宣城书院,明初改为临桂县学,清康熙二十一年(1682 年)书院移建于此,并改名"华掌书院",雍正二年(1724年)复名宣城书院,专招童生,历任管理者(称书院山长者)为翰林、进士、举人。

光绪三十一年(1905年)改称临桂两等小学堂。之后几经易名,民国二年 (1913年)改为临桂两等小学校,民国三年改为桂林县两等小学,21年改为桂 林县第一小学,22年改为人桂镇中心校,36年改为桂林市第一中心国民小学校。

中华人民共和国成立后,1950年2月改为桂林师范附小,1954年随桂林师范拨归桂林专区领导改名为桂林地区师范附小,1%9年转为市属,定名为榕湖路小学,1989年定为榕湖小学至今。

建校95年来,学校因办学历史悠久、人才济济、教学质量高而享誉区内外,成为中国名校。现有教职工90人,其中小教高级教师33人,小教一级教师 36人,小教二级教师10人,大专以上学历教师九八人,达合格学历的100%。在校 学生1361人,有30个教学班,一个学前班,学制六年。近年来,学校努力推行 素质教育;做出了一一些可贵的探索,正朝着仑格加特色,创办一流的目标迈 进。

学校的校训是:惜时求真。寓意着珍惜少年美好时光,千学万学学真人、学真本领,学校素有"文明、勤奋、活泼、健康"构校风。学生朝着合格加特长、全面发展的要求成长,努力达到"四能四会",做"四有新人"的目标 (即"能写会算、能想会干、能说会道、能唱会跳";"有理想、有道德、有 文化。有纪律")。

在课程结构上,学校实行"三个板块"组合,一是学科课程,它完成着国 家教委规定的小学阶段的学习任务;二是活动课程,它担负着根据学生实际设 7的操作能力的训练:三是特长课程,它完全根据学生自愿选择的内容设置的课程,让学生发展自己的兴趣爱好。在办学条件上,学校尽最大可能地营造最优越的教学环境,设置图、音、体、阅读、实验、语音、计算机等专用教室11 间,各教学班均配备电视机、录音机、投影仪和银幕,达到"三机一幕"标准,各个校园电视网。运用多媒体教学,极大的促进了教学效益的上升,各科教学质量稳步提高。

学校坚持以科研为龙头,走科研兴校、科研兴教的办学道路。1998年5月被确认为全国小语四结合实验学校:1998年9月彼区教育厅确定为全区现代化 技术实验学校,1999年被确认为全国儿童思维策略发展实验学校。作为多个国家级科研课题的实验学校,我校一直以来以科研为先导,做到"科科有课题,人人参与科研",目前,共有国家级课题4个,省级课题5个,市级课题2个,校级课题1个。几年来,通过理论学习和科研活动,培养了一批老、中、青各年龄段的科研骨干,为教育科研打下了良好的基础。

近年来,我校师生参加各类竞赛或学术活动,学生获桨数不胜数,教师获奖令人瞩目。在全市田径赛。L打破两项市记录,获总分第二:学校百人合唱团 获市、区合唱比赛一、二等桨;在市校园文化节获总分第一;全区中小学体卫检查获优秀成绩;少先队获红旗大队荣誉称号等。学校还定期举行"对外开放 日",开展"手拉手献爱心"、奔赴农村"支教日"、开通"红领中电视网 站"等丰富多彩的活动,极大的丰富了校园文),陶冶了师生情操,培养了帅 生多方面的能力。教师论文在市、区、国家级、纫发表或评比达数十篇,参加 市、区、国家级优质课比赛分别获一、二、三等奖二十多人次,一人获课堂教学艺术全国十佳青年,2人获广西特级教师称号。学校于1998年3月被评为普九先进单位。作为现代化实验学校,我校投入了大量的人力。财力和物力,大多数老师已掌握现代化技术,80%的研究课、接待课、比赛课都能运用多媒体进行教学,自制的CAI教学课件有7个获国家级、区级向智能化、网络化发展。

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