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通辽第五中学(通辽第五中学)

通辽第五中学坐落于内蒙古通辽市,始建于1963年,1979年被确定为内蒙古自治区首批办好的重点中学。2002年4月,被自治区教育厅批准为通辽第一所自治区级示范性普通高中。

通辽第五中学始建于1963年,1979年被确定为内蒙古自治区首批办好的重点中学。2002年4月,被自治区教育厅批准为通辽第一所自治区级示范性普通高中。学校占地面积210亩,建筑面积81558平米,有七栋教学楼及实验楼。

学校现有在编教职工418人,教学人员337人,特级教师7人,高级教师116人,全国模范教师2人,自治区级学科带头人及教学能手11人。现有90个教学班,在校生5000多人。

学校在自治区乃至国家高中教育领域得到了多方面的认可。2002年、2008年两次被自治区党委、政府授予社会治安综合治理“长安杯”,2008年被中央精神文明建设指导委员会授予“全国精神文明建设工作先进单位”称号;2009年被国家体育总局命名为“全国群众体育先进单位”;2011年被中央精神文明建设指导委员会命名为“全国文明单位”,被自治区教育厅授予“自治区现代教育技术优秀学校”荣誉称号;2012年被中央精神文明建设指导委员会授予“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”;2015年被国家教育部评为“国家首批中小学心理健康教育特色学校”;2016年被中国科协、国家教育部、发改委、中央文明办和共青团中央命名为“全国青少年科学调查体验活动示范学校”;2017年被国家教育部命名为“国防教育特色学校”,被自治区科技厅和教育厅确定为内蒙古自治区首批“知识产权教育试点单位”。

文化建设方面,学校确立了以“以人为本,追求卓越”为思想核心的“五中文化”和以“厚德、敦学、笃行、至善”为内容的“五中精神”。多年来,“五中文化”“五中精神”已成为五中人思想道德、学问修为、行为态度、理想境界的标尺,凝聚、感染、激励着五中人不断追求更加高尚文明的生活和教育梦想。

在教学改革方面,学校提出“6+6”教学思想,大力推进课堂教学“六步循环法”的实施,运用“互联网+”的思维方式和现代信息技术手段变革和改进课堂教学,打造了“智慧课堂”和校本网络微型课堂,充分调动了学生自主学习、自主探究的积极性,增强了教学的情境性和体验性,激发了学生潜力和学习兴趣,提高了课堂效率,教学效果得到了进一步的改善。

通辽五中以改革催生动力,以文化锻造优秀的团队,注重内涵式发展,提升了教育教学质量。截至目前通辽五中已培养出清华北大学子97人,先后有24人获得自治区和市级文、理科状元。近4年,共有37名学生被国际知名大学录取。600分以上的人数、一本上线人数和本科上线人数始终处在通辽地区首位。在全国各类学科竞赛成绩处在自治区第三位、通辽市第一位。

在德育方面,以“文化德育、科学德育、和谐德育”为指导思想,形成了通辽第五中学德育特色和德育框架体系,各年级德育的内容和目标各有侧重。高一侧重养成教育,目标是让学生规范自我,认识人生,学会做人;高二侧重塑造教育,目标是促使学生德才并进,塑造完善人格;高三侧重提升教育,目标是引导学生树立信仰,面向未来。学校积极开展一系列丰富多彩的德育活动,如“呵护校园绿色”活动、“探望空巢老人”活动、“帮助智障儿童”活动、“让地球熄灯一小时”活动、“书香校园”读书活动、法治宣传教育活动、“慈爱一元捐”关爱困难群体活动、安全志愿者安全培训和消防设备的使用培训活动,等等。学校设置了“校园十大节日”,即班主任节、科技节、读书节、体育节、志愿者节、合唱节、教师节、感恩节、艺术节、狂欢节;成立了20多个学生社团协会,涵盖文化(国学社、科尔沁传统文化协会五中分会、模拟法庭社团、尔雅读书沙龙)、艺术(“兰韵”文明礼仪社、行进乐团、“道”空竹社、“鹿鸣”合唱社、剪纸社、茶艺社、摄影社,书法社、棋艺社)、科创(心愿社、创客实验室社团、机器人社团、气象社)、体育(自行车骑行协会、悠悠球社)和公益(心语心愿协会、领导力社团)等五大类。丰富的校园节日,多彩的学生社团,让五中德育尽显风采。学校特色德育的构建,培养了学生感受生活和综合实践的能力,发展了学生的核心素养,树立了学生正确的“三观”。

在心理健康教育方面,学校心理健康辅导中心目前已成为内蒙地区的学校心理健康教育的龙头,在蒙东地区的辐射作用进一步增强,培训心理教师、接待参观来访的人数不断增加,开办了网上心理教育“长瑜工作室”,编写出版了中学生心理健康教育读本《幸福不只是一种传说》,与《通辽日报》合作开设了心理健康教育专栏“聊心理”,取得了良好反响。2015年被评为“国家首批中小学心理健康教育特色学校”。2016年成为“中国高等教育学会教师教育分会学校心理健康教育委员会”第一届理事单位。

在科学教育方面,学校广泛开展科学教育,致力于培养学生的科学精神。设立了生命科学、计算机科学、空间地理、物理、化学、科技制作、心理健康等七个科学实验室,建成了内蒙古地区首家“3D打印创客实验室”,成立了物理奥赛张子仪工作室、机器人开发张晶辉工作室、科技创新樊志文工作室、科技创新张立斌工作室等个人工作室。取得了显著的成果:1999年以来,在全国中学生物理、化学、生物、数学奥赛和全国中学生英语竞赛中,有147人次获奖,其中74名同学获内蒙古赛区复赛一等奖,获奖人数位居通辽市第一位,自治区第三位;科技创新和机器人设计方面,1人获得国家级科技创新大赛一等奖,2人获得国家级二等奖,6人获得国家级三等奖,63人获得自治区级科技创新大赛一等奖,300人获得二、三等奖。自2004年以来,在全国机器人和虚拟仿真机器人大赛中,共有34人获奖,其中10人获国家级一等奖,16人获二等奖,8人获三等奖,学生科技成果申请专利共 11项。在2016年德国纽伦堡国际发明比赛中,有3人获得国际金奖,6人获得国际铜奖,通辽五中被授予“国际发明特色学校”称号。在第9届世界科技创意大赛中,有6人获得国际金奖。

在国际化办学方面,2008年,学校在通辽地区率先创办了国际部,开始了教育国际化的探索。学校以国际部为载体,积极开展中外教育合作交流,与蒙古国乌兰巴托第二十三学校等8所名校确立了合作关系,建立了师生定期互访机制,先后开展互访32次;重视拓展教师的国际视野,先后选派40名教师赴英国、澳大利亚等国家进行为期半个月的学习,更新了教师们的教育观念,为学校深化教育教学改革、提高教育教学质量起了积极的推动作用。创办了国际课程班、托福课程班,为通辽学子搭建起海外求学和出国深造的平台,20132017年共有34名学生被世界名校录取。通过开设留学生课程班、定期举办汉语夏令营等多种形式共培养留学生710人次,其中有35人被日本早稻田大学、中国人民大学等国内外名校录取。

在阳光体育方面,学校始终本着“健康第一,体智并重”的工作原则,积极开展阳光体育活动。保证学生每天户外活动时间不少于一个小时。并设置了篮球、排球、足球、毽球、乒乓球、跆拳道、空竹、太极拳、健身操、攀岩、拔河、10人多足跑、冬季2000米跑操、街舞等多个训练内容,并成立相应的运动协会,几十项丰富多彩的体育活动在学生中广泛开展。重视开展校园足球运动,并取得了良好的成绩,2015年、2016年、2017年连续三年获得通辽市“市长杯”中学生足球赛冠军。

在食宿管理方面,通辽五中坚持规范管理,优质服务,是自治区级食品卫生量化分级管理A级单位;2012年获得全市首批“示范性食堂”、“示范性公寓”荣誉称号;2013年全市首届食宿现场会在五中召开,与会领导对五中的食宿工作给予了高度评价;2014年学校食堂又获得了首批“通辽市餐饮服务食品安全示范食堂”的称号。目前,学生餐厅全部实行“明厨亮灶”,操作过程透明化,学生公寓全部实行4人间标准,同时设有2人间,为师生提供安全卫生、营养健康的饮食,创造文明整洁、温馨祥和的住宿环境。

学校实行封闭式管理,严把教学质量关,各处室步调一致,齐抓共管,使学生得到全面发展。如今通辽第五中学已建有四栋30000多平方米的教学楼;一栋2525平方米的多功能楼,内设900平方米的多功能报告厅,841平方米的信息网络中心和2个面积392平方米的阶梯教室;一栋2500平方米的实验楼;三栋可容纳4200人住宿的学生公寓;两个被自治区教育厅评为学校食堂量化管理A级单位的共计5200平方米的学生餐厅;一栋总面积达5320平方米的图书科技大楼及通过国际田联认证的400米10道塑胶田径运动场。

学校拥有双向闭路电视控制系统、微机室、语音室、电子备课室、多媒体演播室、液晶投影仪、多媒体机房和视频展台、千兆校园网等现代化教育教学设施。此外,图书科技大楼内设800平方米敞开式大厅及空间地理科学实验室、生命科学实验室、计算机科学实验室、物理自助实验室、化学自助实验室、心理科学实验室、科技制作实验室、图书馆、学生阅览室和常规电子阅览室等科技园地;大楼楼顶设有“帕拉图”式天文圆顶,圆顶内设置得ZTY-220型折射天文望远镜,其科技含量已达国家一流。这一切都为培养学生的科学探索精神和实践能力创造了条件。

先进的教学设施、科学的管理和卓著的教育教学业绩得到了上级领导和社会各界的一致好评。2008年9月,我校荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号。2009年7月,我校荣获内蒙古自治区综合治理“长安杯”。学校注重体育工作,积极开展“大课间、大课活阳光体育”活动,在自治区和全国体育竞赛中屡获佳绩,被评为“全国群众体育先进单位”。

以文化育人,通过良好的校园文化和班级文化,影响和感染学生,追求以文化治校,由文化认同到文化自觉,增强学校发展的内驱力,增强学校教职工的主人翁意识,这是五中发展的方向。相信,拥有前瞻性的思想,质朴务实的作风和深厚文化底蕴的通辽五中,必将在“厚德、敦学、笃行、至善”的五中精神的引领下,巩固现有成效,不断开拓创新,把握教育改革方向,走在自治区教育改革的前沿。

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